Schulprofil

Was bietet unsere Schule an? Was garantiert sie? Auf welchen Prinzipien beruht sie? Was können Sie von uns erwarten?

Unsere Schule ist eine Schule in Bewegung. Sie entwickelt sich, lernt immer dazu (deshalb macht sie manchmal auch Fehler) und versucht die Bildung von den Kindern in der heutigen Welt sinnvoll und effektiv zu machen.

Unsere Absichten: Unsere Schule ist…

• verständlich
• aufgeschlossen
• sicher

Eine verständliche Schule ist eine Schule, die im Voraus ihre Erwartungen, Grenzen, Prinzipien und Regeln formuliert.

Eine aufgeschlossene Schule ist eine Schule, die günstige Bedingungen für Kommunikation schafft. Sie ermöglicht inklusive Bildung.

Eine sichere Schule ist eine Schule, die rechtzeitig problematischen Situationen vorbeugt, die verschiedene Lösungen ermöglicht, die die Einzigartigkeit des Schülers beachtet.

Unsere Ziele: Unsere Schüler sind…

• persönlich ausgeglichen
• freundlich
• gebildet
• wissbegierig

Ein persönlich ausgeglichener Schüler ist ein Schüler, der sowohl Veränderungen als auch  Misserfolg bewältigen kann, der verschiedene Arten von Fertigkeiten entwickelt, der sich selbst realistisch ansieht und der seine eigene Rolle in der Gruppe kennt.

Ein freundlicher Schüler ist ein Schüler, der empathisch und kooperativ ist. Er ist nicht rivalisiert und egozentrisch.

Ein gebildeter Schüler ist ein Schüler, der gesunde Arbeitsgewohnheiten und angemessene Kenntnisse und Fertigkeiten beherrscht. Er kann seine Arbeit effektiv organisieren. Er schafft seine Arbeit zweckmäßig zu planen und Ziele zu formulieren. Er kann auch seine Ergebnisse bewerten.

Ein wissbegieriger Schüler ist ein Schüler, der sich vor dem Fehler nicht fürchtet. Er lässt sich zu einer anderen Lösung inspirieren. Er überprüft seine Theorien in der Praxis. Er wird im Rahmen des Möglichen respektiert, was seine persönlichen Bedürfnisse, seinen individuellen Arbeitsstil und sein Tempo…betrifft.

Das Standardprofil unserer Schule wird gebildet durch:

• Sprachgruppen mit dem erweiterten Sprachunterricht ab der 6. Klasse
• Partnerzusammenarbeit mit ausländischen Schulen
• Projekt E-twinning
• Schulfahrten ins Ausland
• Projekt Tandems – Zusammenarbeit der Kinder 1. und 9. Klassen im Laufe des Jahres
• Adaptationsaufenthalte in den 6. Klassen und Preventionsprogramme
• Schülerparlament und Elternrat
• Schlittschuhlauf-, Schi- und Schwimmkurse
• Elternheft und elektronisches Zensurenheft
• Abhilfe bei  spezifischen Lernstörungen, logopädische Unterstützung
• Schulpsychologe
• Klassenstunden
• Vergleichstests
• Arbeit mit interaktiven Tafeln
• Vorbereitung für Fach- und Sportwettbewerbe
• Projekt „Obst in die Schulen“
• ausreichende Schulhortkapazität und Teilassistenz der Hortmitarbeiterinnen beim Unterricht
• regelmäßige Theaterbesuche in Mladá Boleslav
• Geplant wird:
• Muttersprachler
• Beschreibung der Schülerkompetenzen in Fremdsprachen laut GeR
• Vorbereitung für die Cambridge-Prüfungen und Veranstaltung der Prüfungen in der Zusammenarbeit mit dem British Council
• Schulzeitschrift
• Schulclub und Schulimbiss, Elternclub
• Schüler-Portfolios
• gemeinsames Zusammentreffen (Lehrer - Schüler – Elternteil)
• Abschlussarbeit der Schulabsolventen in den 9. Klassen
• Bildungsworkshops und Mentoring für Lehrer

Wie es uns gelingen wird, diese Pläne zu verwirklichen, hängt auch von unserer Umgebung ab. Wir wissen, wie wichtig die Eltern unserer Schüler für uns sind. Deshalb möchten wir die Bedingungen für eine effektive Zusammenarbeit weiter verbessern. Der Grund dafür sind beiderseitige Kenntnisse, was die Schule anbietet und was die Eltern fordern, das heißt, was sind die Pflichten und die Kompetenzen der jeweiligen Partei.

Wir werden uns bemühen, die Regeln für die Zusammenarbeit rechtzeitig und klar zu formulieren, am besten noch, bevor das Kind angefangen hat unsere Schule zu besuchen. Wenn die Kinder unsere Regeln kennen und akzeptieren, ist das die beste Voraussetzung dafür, dass sie sich bei uns wohl fühlen.

Wir bitten Sie um Ihre Zusammenarbeit und Unterstützung.